CURSO:
DISEÑO, MODERACIÓN Y
ANÁLISIS
DE GRUPOS FOCALES
La
encuestadora “Varianzas Sondeos Consultores y Asesores”, empresa
con más de 26 años de experiencia en investigación cuantitativa, y
más recientemente en diversos estudios de investigación
cualitativa, hoy pone al alcance de los profesionales emprendedores
del país la posibilidad de participar en este curso breve de
formación en la técnica del grupo focal, que potenciará sus
habilidades en el campo laboral.
El
grupo focal es una técnica ampliamente usada en mercadeo y en
investigación social. Sus ventajas son diversas, pues:
- Permite explorar gran cantidad de temas (calidad e idoneidad de productos y servicios comerciales, adecuación de los servicios de salud a los políticas del Estado, preferencias políticas, percepciones sobre la imagen de un líder o persona influyente, puntos de vista de un grupo de pacientes sobre el personal que los atiende, etc.).
- Permiten orientar el trabajo del investigador cuando éste tiene poca información sobre el problema a estudiar (en el caso de los estudios exploratorios).
- Se pueden realizar en poco tiempo.
- Generan información cualitativamente rica y variada, contribuyendo así a la comprensión profunda de múltiples fenómenos sociales.
- La información producida es cercana a las poblaciones objetivo o a las personas que se pretende conocer y/o influir.
- Permiten conocer actitudes, creencias, expectativas, percepciones de las personas.
- El costo de su ejecución es relativamente bajo, si se le compara con otros estudios a los que pudieran sustituir, en algunas ocasiones (múltiples entrevistas en profundidad, encuestas).
Por
todas estas razones, el grupo focal goza, desde hace décadas, de
gran popularidad y prestigio, lo cual lo hace una de las técnicas de
mayor valor para los estudiosos de disciplinas como la Psicología,
Sociología, Trabajo Social, Antropología y, en general, para
quienes llevan a cabo investigaciones cualitativas en el área de la
salud, la educación, políticas públicas, entre otras.
Para
los que se desempeñan en estos ámbitos, el entrenamiento en el
diseño, moderación y análisis de grupos focales representa una
gran ventaja, dado que permite posicionar a los profesionales que
pueden ejecutarlos por encima de sus pares, en el campo laboral,
porque:
- El grupo focal es una técnica de uso frecuente en instituciones públicas y privadas, centros de investigación social, encuestadoras y otros entes.
- Permite el desarrollo de competencias en el trabajo con grupos, tan importante en cualquier contexto (laboral, terapéutico, educativo, etc.).
- Complementa muy bien los estudios cuantitativos, porque permite hacer descripciones e interpretaciones sobre categorías “simples” que se han encontrado con otros estudios rápidos y masivos.
DIRIGIDO
A: estudiantes y profesionales de carreras como Psicología, Comunicación
Social, Antropología, Sociología, Trabajo Social,
Gestión Social, Mercadeo, Educación; Especialistas en Salud
Pública; Gerentes de Recursos Humanos de organizaciones públicas y
privadas.
DURACIÓN:
4 semanas (8 horas académicas, por semana/ 6 horas reloj, para un
total de 32 horas académicas/ 24 horas reloj).
FECHA:
INICIO: domingo, 30 de junio/ CIERRE: domingo, 21 de julio.
LUGAR:
por confirmar.
OBJETIVOS
DEL CURSO:
Objetivo
General: Brindar a los asistentes al curso, información general
sobre los aspectos conceptuales y prácticos más relevantes sobre
grupos focales.
Objetivos
Específicos:
Aportar
a los asistentes al curso información y herramientas básicas para
el diseño de grupos focales.
Preparar
a los cursantes para la moderación de grupos focales.
Introducir
a los asistentes al análisis y presentación de información
recabada por medio de grupos focales.
PROGRAMA
DEL CURSO:
I.
ASPECTOS GENERALES SOBRE EL GRUPO FOCAL
1.
¿Qué es el grupo focal?
2.
Características básicas.
3.
Un poco de historia.
4.
Usos de grupos focales.
4.1.
Investigación (mercadeo, investigación social y política).
4.2.
Toma de decisiones.
4.3.
Evaluación de programas y servicios (centros educativos y de salud,
políticas públicas, organizaciones).
5.
Tipos de grupos focales.
6.
Ventajas y desventajas de su uso.
7.
Coincidencias y diferencias con otras técnicas de recolección de
información.
7.1.
Grupo focal vs. Grupos de discusión.
7.2.
Grupo focal vs. Grupos de trabajo.
7.3.
Grupo focal vs. Conversatorios.
8.
Posibilidades de combinación con otras técnicas.
9.
Aspectos éticos en la conducción de gruposfocales.
II.
DISEÑO DE UN GRUPO FOCAL:
1.
Definición de objetivos de la investigación, evaluación o
actividad a realizar.
2.
Composición de los grupos focales.
2.1.
Tamaño.
2.2.
Criterios de selección de los participantes.
2.3.
Preparación previa a la realización del grupo focal (invitación,
entrega de información a los participantes).
3.
Selección del lugar y fecha de la reunión.
4.
Preparación de aspectos logísticos previos a la realización de
los grupos focales.
5.
Decisión sobre el número de grupos focalesa realizar.
6.
Aspectos relacionados con la calidad de la investigación.
III.
DINÁMICA Y MODERACIÓN DE GRUPOS FOCALES
1.
Dinámica de la conversación.
2.
Etapas del grupo focal.
3.
Esquema de actividades a realizar.
3.1.
Introducción a la actividad.
3.2.
Establecimiento de normas básicas para la conversación.
3.3.
Discusión (preguntas y respuestas).
3.4.
Momento del refrigerio.
3.5.
Entrega de incentivos.
3.6.
Cierre de la sesión.
4.
Los actores involucrados en la actividad y sus funciones
(moderador/es, participantes invitados, observadores, registradores).
5.
Tipos de moderación.
5.1.
Laissez fair.
5.2.
Semi-directiva.
5.3.
Directiva.
5.4.
Compartida con otro moderador: inclusión del “abogado del diablo”.
6.
Errores frecuentes durante la moderación.
7.
Elaboración del guión de temas o preguntas.
OBSERVACIÓN
DE UN GRUPO FOCAL (“in vivo”).
IV.
ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN RECABADA Y PRESENTACIÓN DE RESULTADOS.
4.1.
Tipos de análisis.
4.2.
Aspectos básicos sobre el análisis de contenido.
4.2.1.
Transcripción de la información.
4.2.2.
Lectura preliminar de la transcripción.
4.2.3.
Selección de unidades de análisis.
4.2.4.
Codificación de la información.
4.2.5.
Registro de la información analizada.
4.2.6.
Uso de programas computacionales para el análisis.
4.2.7.
Interpretación de los resultados.
4.2.8.
Elaboración de conclusiones y recomendaciones.
4.3.
Formas de presentación de resultados.
4.3.1.
Informes escritos.
4.3.2.
Presentaciones en Power Point y otros formatos electrónicos.
4.3.3.
Presentaciones en audio o video.
SESIÓN
DE PREGUNTAS Y RESPUESTAS.
V.
REALIZACIÓN DE UN MINI GRUPO FOCAL(EN GRUPOS).
5.1.
Diseño.
5.2.
Moderación.
5.3.
Análisis.
5.4.
Presentación de resultados.
EVALUACIÓN
DE LA ACTIVIDAD.
ENTREGA
DE CERTIFICADOS DE ASISTENCIA Y CIERRE DE LA ACTIVIDAD.
COSTO:
Bs. 3.0000 (sin inscripción).
Los
agremiados solventes al 2013 con el Inprepsi tendrán un descuento de
Bs. 500 (16,66%), debiendo pagar sólo Bs. 2.500. Para gozar del
descuento debe presentarse el carnet o copia del carnet 2013 o recibo
de pago de solvencia 2013.
METODOLOGÍA
DE TRABAJO: se combinarán las clases magistrales con
actividades grupales. Los participantes tendrán la oportunidad de
presenciar la realización de un grupo focal, y de probar cómo
llevar a cabo el análisis, durante el curso. Además, se realizará
una evaluación cualitativa de la participación de las y los
alumnos. Al final, se les entregará un certificado como constancia
de su asistencia al curso.
FALICITADORA:
Lislie
Astorga es Psicóloga egresada de la Universidad Central de
Venezuela, con Maestría en Psicología Social. Tiene 10 años de
experiencia en investigación, en diversas áreas. Se ha desempeñado
como docente a nivel universitario y como coordinadora de grupos en
instituciones públicas. Es asesora de “Varianzas Sondeos
Consultores y Asesores”.
Es
Practitioner en PNL, y ha sido investigadora acreditada por el
Programa de Estímulo al Investigador, del Ministerio del Poder
Popular para la Ciencia, Tecnología e Innovación (2011-2013).
CONTACTO:
Telf.:
0412-7238163/ 0414-2787821
Para
la inscripción, se deberá hacer un depósito en Banco Corp Banca,
No. 01210122840008677786, a nombre de “Varianzas Sondeos
Consultores y Asesores”. Rif: J-296782806.
Fuente
de la información: Propuesta del curso enviado por la colega
facilitadora del Curso a la lista de psicólogos(as) Psique-l / Se
agrega la información sobre el descuento ofrecido, con base en el
acuerdo logrado con la colega facilitadora.